- Dove: Bologna, Italia
- Progettisti: GiovanniMaria Santonicola, Francesco Vitiello
- Data: Gennaio 2019
INSERIMENTO URBANISTICO E
PAESAGGISTICO
Contesto
Periurbano
Il
lotto in esame si
trova sul limite sud della città di Bologna, dove il centro abitato lascia
spazio alle colline. La strada statale Porrettana segna il limite Sud della
città, si dirama da essa in direzione Nord-Sud via Battaglia su cui sorgono
edifici più radi che ci accompagnano verso i colli. Lungo questa strada si
trova il nostro lotto circondato dalla natura. L’area di progetto ha come
confine i Giardini Dotti a Ovest punto in cui il terreno si increspa e sale
componendo la collina che sarà sfondo e cornice della scuola.
Organizzazione
volumetrica
La
scuola è un volume semplice che si incastra nella collina assecondandone il
dolce aumento di quota. I prospetti di calce sono scenografia della vegetazione
circostante che diventa protagonista del progetto architettonico incorniciando
l’edificio ed entrando al suo interno attraverso un sistema di patii. Guardando
la nuova scuola da Via di Ravone ci appare come basamento della collina, dal
quale fuoriescono le chiome degli alberi che salgono seguendo l’orografia.
L’altezza contenuta dell’edificio permette un basso impatto visivo sul
paesaggio e una migliore fruibilità degli spazi da parte degli studenti.
L’edificio
scolastico è di pianta quadrata di 68 metri di lato, posizionata ai piedi della
collina verso il confine Ovest del lotto e parallela ai Giardini Dotti.
Il
recinto dell’edificio investe gran parte del lotto, tuttavia la parte edificata
è solo il 27% della superficie di progetto. Gli alberi che si trovavano nella
giacitura del nuovo edificato verranno ripiantati all’interno dei vasti
giardini interni per migliorare il comfort termico degli edifici.
Il
volume è bucato da patii verdi e giardini che delineano tre corpi principali
che accolgono le funzioni scolastiche.
Ingressi
al lotto e spazi aperti
L’ingresso
principale della nuova scuola è posto ad Ovest. Da Via Battaglia a Nord, da Via
del Genio a sud e da Via del Ravone ad Ovest gli accessi al lotto conducono gli
studenti al plesso attraverso un percorso pedonale immerso nel verde dei
Giardini Dotti. Tra l’ingresso e l’edificio vero e proprio ci sono spazi verdi
polifunzionali che accompagnano il percorso degli studenti. A Nord c’è un ingresso
per le auto dei fornitori ed i mezzi di soccorso dal parcheggio di Via Battaglia per determinare una netta divisione
tra l’ingresso pedonale e quello dei mezzi su gomma. Sul lato Nord, inoltre,
sono presenti le uscite di sicurezza dell’agorà e della scuola elementare che,
in caso di incendio portano i fruitori ad un’immediata uscita verso lo spazio
aperto. Il lato sud e quello Est sono a contatto diretto con la collina.
QUALITÀ’ ARCHITETTONICA
I
prospetti esterni sono caratterizzati da piccole aperture ad oblò che seguono
uno
spartito
creando un pattern che ne definisce il disegno.
Unico
segno di apertura verso l’interno è il grande varco d’ingresso.
I
prospetti interni invece sono completamente aperti verso i giardini che entrano
nelle
aule e
diventando polmoni verdi disponibili per qualsiasi attività e per il benessere
degli alunni. Il plesso è diviso in quattro corpi principali che si distendono
lungo la collina e sono tutti connessi tra di loro da un sistema di rampe e
collegamenti verticali.
Una
lunga rampa rossa con una pendenza del 6% accompagna i fruitori dall’ingresso
fino alla fine dell’edificio. Il primo volume è la scuola media, unico edificio
a due piani che si sviluppa da 0 a 8 metri d’altezza. Continuando la rampa si
percorre il primo spazio verde, pertinenziale alla scuola media, e si giunge al
secondo volume. L'agorà è un grande spazio polifunzionale che si sviluppa da
1,6 a 8 metri d’altezza, aperto tramite grandi infissi su tutti i lati verso i
giardini.
L’ultimo
tratto di rampa conduce al terzo volume che ospita la scuola elementare che si
sviluppa da 3 a 8 metri d’altezza. Verso Ovest il prospetto è bucato da grandi
bow window circolari, ad est invece il corpo si apre verso un grande spazio
verde, terminale del plesso scolastico ed inizio della vegetazione della
collina.
Il
quarto volume, che ospita la palestra, è posto trasversalmente rispetto agli
altri tre, collegando la scuola media alla scuola elementare. Questo corpo si
sviluppa da 0 a 8 metri d’altezza e tramite un sistema di scale ed ascensore
permette una risalita diretta alla quota di 3 metri.
ASPETTI FUNZIONALI
Scuola media
La
scuola media si sviluppa su due piani ed occupa 1500 metri quadri.
La pianta si sviluppa in 16 metri di profondità con uno schema tipologico che
presenta le aule ad est, i servizi ad ovest e lo spazio connettivo centrale.
La struttura
è un telaio in cemento armato con tre luci differenti che segnalano le aule, i
servizi e lo spazio connettivo.
AULE
Tutto
il prospetto est è aperto verso il giardino.
Al
piano terra ci sono tre aule e sei al primo piano, inoltre un laboratorio artistico,
uno linguistico, uno spazio polifunzionale e un laboratorio musicale a doppia
altezza dislocato per permettere lo svolgersi delle attività. Gli spazi al
piano terra hanno un accesso diretto al giardino.
Le
aule si relazionano tra loro tramite pareti scorrevoli, possono essere unite a
seconda delle necessità della didattica. La tramezzatura che divide il
connettivo dalle aule è fissa, tuttavia dispone di aperture trasparenti per il
passaggio di luce, che possono essere opacizzate tramite l’utilizzo di tendine.
SERVIZI
I
servizi si trovano nella parte Ovest dell’edificio.
Ogni
piano è dotato di due bagni per ogni sesso, una scala a tenuta di fumo ed un
ascensore. Al piano terra troviamo i due ingressi principali e uno spazio
bidelleria con spogliati. Al primo piano un locale tecnico, una sala professori
con bagni pertinenziali e un locale pulizia.
CONNETTIVO
Al
centro il grande spazio comune a doppia altezza, illuminato sia dalle pareti
trasparenti delle aule ad est sia dai lucernari. Il connettivo è provvisto di
scale aperte che diventando elementi scenografici e sedute per gli studenti. Questo
è anche un grande spazio comune polifunzionale, ambienti flessibili e luoghi
d’incontro e socializzazione dove tutti gli alunni si relazionano e affrontano
la didattica ognuno con il proprio approccio ma con un continuo confronto. Al
piano superiore il connettivo si dilata occupando lo spazio di un’aula. Sia ad
ovest sia ad est le pareti ospitano lunghe panche, altro punto importante per
permettere agli studenti di sostare e confrontarsi.
UFFICI
Al
piano superiore, la parte terminale sud del connettivo viene occupata dall’area
relax degli insegnanti, che segna l’inizio della zona amministrativa della
scuola. Qui si trovano gli uffici della segreteria, gli uffici dell’amministrazione
ed un locale archivio.
Agorà
L’agorà
è un grande spazio comune di 540 metri quadrati a disposizione di tutti gli
studenti del complesso. La sua struttura è costituita da un sistema a piastra
sorretta dai pilastri perimetrali che permette di avere un’unica luce. La
grande rampa taglia lo spazio in due ambienti. A nord c’è la mensa con i
relativi servizi di sporzionamento, deposito e spogliatoio chiusi in un blocco,
le sedute e i tavoli sono disposti intorno ad un grande patio verde. A sud c’è
lo spazio auditorium e biblioteca articolato tramite un sistema di rampe e
gradonate che definiscono un luogo fruibile da diverse utenze Tutta l’agorà è
circondata dal verde dei giardini interni ed è il fulcro attorno al quale
gravitano tutte le attività del complesso scolastico.
Scuola elementare
La
scuola elementare si sviluppa su un unico livello ed occupa 450 metri quadri.
La pianta si sviluppa in 10 metri di profondità con uno schema tipologico che
presenta le aule ad est, i blocchi servizio tra quest’ultime e lo spazio
connettivo ad ovest.
La
struttura è un telaio in cemento armato con un’unica luce per favorire la
flessibilità degli spazi.
AULE
Le
aule sono sei ed ospitano una sezione ed uno spazio polifunzionale. Sono tutte
esposte verso est e prendono luce tramite grandi vetrate, legame diretto con il
giardino pertinenziale.
Le
aule si relazionano tra loro tramite pareti scorrevoli, possono essere unite a
seconda delle necessità della didattica.
CONNETTIVO
Il
connettivo per la scuola elementare è pensato come estensione delle aule,
essendo legate a questo con una tramezzatura scorrevole. Grandi bow windows
circolari diventano attrezzature collettive dove gli studenti possono giocare o
studiare immersi nel verde. Nella zona centrale lo spazio connettivo si dilata
verso il giardino organizzando una grande area comune per la socializzazione ed
il relax.
I
SERVIZI
I
blocchi servizi della scuola elementare sono posizionati ad est nella stessa
barra delle aule in posizione centrale. Questi ospitano due corpi per i servizi
igienici.
GLI
SPAZI ESTERNI
Tutta
la scuola ha un rapporto diretto l’esterno. Il giardino terminale ad est è uno
spazio perfetto per ospitare attività collettive, didattiche e formative come
orti scolastici ed esperimenti scientifici.
Palestra
La
palestra occupa 720 metri quadri tramite un’unica luce per permettere lo
svolgimento delle attività sportive. La struttura è a telaio in calcestruzzo
armato con grandi travi estradossate tra le quali lucernari illuminano lo
spazio con luce zenitale.
Si
compone di un campo da Basket, spogliatoi per entrambi i sessi, servizi
igienici pertinenziali, aula per il professore con servizi, locale attrezzi e
medicheria.
Fulcro
dell’edificio è il campo regolamentare di Basket illuminato a sud dalla parete
forata dagli oblò colorati, a nord dagli spazi esterni dell’agorà che lasciano
entrare la vegetazione all’interno tramite grandi infissi e ad est dallo spazio
pertinenziale della scuola elementare che illumina il campo attraverso la scala
che collega direttamente la palestra al connettivo della scuola.
